何时花一晚上的时间，致力将自己打造成一个覆盖了大多数特点的人。

于是在放学的时候，何时一改之前闹腾的形象，变得格外的成默寡言，宋惊慈来搭他的肩，何时将肩一斜就给宋惊慈抖下去了。

宋惊慈捏着嗓子说：“嚯哟，您老今晚是准备作哪门子妖啊？”

陈了闻言转头看过来，也跟着宋惊慈说：“嗨呀，今天是谁惹我们的何大小姐啦？”

何时的手攥着，他这会儿是手痒，嘴也痒。手痒是想打宋惊慈，嘴痒是想啧陈了。

鹿鸣哟比他俩正经点，她问：“何时，你生病了？”

何时故作神秘地摇头。

陈了说：“那你是咋了？怎么一直不说话？”

何时语气沉闷地回：“累了而已。”

陈了作为一个即将上战场的高三生，都不问何时是不是学习学累了，她想都不想，张口就是：“你是睡觉的时候手被压麻了，还是落枕了？或者就是单纯的玩累了？”

何时怀疑陈了成功地把脑子玩没了，颅内的空腔里，除了剩下吃喝玩乐，就没别的了。

这时宋惊慈倒是跟何时共脑了，他把何时肚子里的诽谤念出来了：“人好歹也是一个高中生，就不能是学习学累了吗？”

何时难得的以赞同的目光看着宋惊慈。

陈了轻嗤，散漫地说：“你是信他在学习，还是信我是他爹。”

然后宋惊慈就在何时隐隐期待的眼神下，兴冲冲地嚷：“那我肯定是信你是他爹啊！”

陈了忍不下了，手指着宋惊慈：“你们两个有病是不是？”

宋惊慈打开陈了要落到他身上的手：“你原来会说话啊？不过你说话这么难听，还不如把嘴闭上来的好，嘴巴闭上你人都帅了好几个度。”，随即宋惊慈把指头戳到他下巴：“你怎么就只指我，陈了没说啊，你有本事就指她。”

何时话怂，他却说得硬气：“就没本事怎么着！你们太让我寒心了，尤其是你。”

说最后一句的时候何时是对着陈了的，表情那叫一个恶心。

何时觉得自己是在表演‘反差’，但他掌握不好那个度，控制不住五官，导致呈现出的效果和他想象中的简直是天差地别，而他本人是不知道的，受折磨的则是陈了这些被迫当观众的。

陈了被当场雷得愣住了，鹿鸣哟在陈了的后方，也算是全面承受了何时对陈了发出的生化性‘攻击’，她被惊到张嘴。

宋惊慈在何时的侧面，躲过了一波大的，等他根据陈了和鹿鸣哟的反应再转到正面时何时的表情已经僵掉了，只留了点‘余韵’在。

即使是‘余韵’，威力也够杀宋惊慈八百来回的了，宋惊慈默默地退了一步，再拍拍何时的胳膊，正儿八经地问了一句：“我/去兄弟，你被上身了？”

陈了上前晃何时，“你今天怎么了？”

何时在陈了眼里看到了久违的担心，何时一时竟不知道他是该高兴还是该难过，他想装的高冷男神被他弄成了智障，顺利地让陈了怀疑他有病。

何时有点尴尬，他咳了两声，偏头避开陈了的探究：“没什么大事，就是学习学疯了。”

陈了蹙眉，说：“你骗我的吧，我没看到你在学习啊？”

“你坐得那么老前了，你怎么知道我学没学？”

陈了的笔袋里有面小镜子，她不听课的话就一定会把镜子找个不显眼的地方架起来，方位就对着后门，防止老师从后面进来的时候她毫无察觉。

那是陈了买那面镜子的初始原因，后来不知道什么时候，那面镜子的朝向就变了方位，变到了何时那边，何时在后面干了什么陈了基本上都能看到，所以在晚自习时，何时在纸上的涂涂写写也被陈了看到了。

基于何时的反问，陈了下意识就想证明，她立刻反驳：“那是因为，”

话说了一截陈了就止住了，她不会让何时清楚她对他的在意。

何时逼近陈了：“说啊，你怎么知道我没学？”

陈了跑到鹿鸣哟的身后，糊弄何时说：“我一猜就是啊，都说物以类聚，人以群分，我俩能玩到一起，最大的共性就是我们都不爱学习。”

何时将手臂一绕，越过鹿鸣哟的肩膀，抓到了陈了，他把陈了提溜到身边说：“你如果不想让我天天上课就盯着你的话，你最好是给我一个靠谱点的理由。”

陈了挠挠脸，用手肘撇开何时，装作不耐烦说：“唉呀，我说的都是真的啊，你爱信不信。”

何时的手又放到陈了后脖菲薄的皮肤上，过分地捏了捏。

何时的手尖是温热的，还软，落在陈了略有凉意的肌肤上，体感刺激直达陈了的脑神经。

像是把一大块钠掷进水里头，陈了的心先是一上一下地狂跳，紧接着就是噼里啪啦地炸，不给一点儿喘息时间。

可能是刺激太猛，陈了的脑子有点宕机，她居然就乖乖地杵着让何时撒野。