早起洒扫的宫人看见他，都惊讶地停下动作，却不敢阻拦。

君倾在后面紧追，心都提到了嗓子眼。

承儿这是要做什么？逃课？去御书房？找陛下？

小君承对身后的呼唤充耳不闻。

他认得去御书房的路——之前皇帝“顺路”来看他时，他悄悄记下了方向。

此刻，他心中只有一个念头：不要上课，困，要睡觉，或者……要举高高玩。

御书房外，守卫森严。

当值的侍卫远远看见一个穿着浅蓝色儒生袍的小小身影跑过来，都愣了一下。

待看清是五皇子，更是愕然。

“五殿下？您……”侍卫长上前，试图拦阻。

小君承在侍卫长面前站定，仰起小脸，因为奔跑而微微喘息，小脸泛红，但眼神清明坚定。

他看了侍卫长一眼，没说话，只是伸出小手，指了指紧闭的御书房大门，然后又指了指自己。

意思很明显：我要进去。

侍卫长犯了难。

按规矩，无诏不得入内。

可这位是五皇子，近日颇得圣心，且年纪幼小……

就在侍卫长犹豫的功夫，君倾和两位气喘吁吁的翰林也赶到了。

“承儿，不可胡闹！”君倾上前，想拉住他。

小君承却灵巧地躲开她的手，依旧执着地看着御书房大门。

御书房内，君钦绪刚结束一场小朝会，正在批阅奏章。

李德全悄声进来禀报：“陛下，五皇子殿下在门外求见。”

君钦绪笔尖一顿，抬起头，眼中掠过一丝讶异：“承儿？他来做甚？”这个时辰，他不是应该在听翰林讲学吗？

“这……奴才不知。殿下似乎……是自己跑来的，静柔公主和两位翰林先生都在后面跟着。”李德全小心翼翼道。

君钦绪沉吟片刻，放下朱笔：“让他进来。”

“是。”

厚重的殿门被推开一道缝隙，小君承小小的身影出现在门口。

他迈过对他来说有些高的门槛，走进了这间象征着帝国最高权力、庄严肃穆得令成年臣子都屏息凝神的御书房。

晨光透过高高的窗棂洒入，在光洁的金砖地上投下道道光柱。

空气里弥漫着龙涎香和墨锭的味道。巨大的紫檀木御案后，君钦绪身着明黄常服，正襟危坐，目光如炬地看着他。

小君承似乎对这里的威严气氛毫无所觉。

他径直走到御案前，仰起小脸，看着君钦绪，然后，清晰而响亮地，说出了他此行的目的：

“不要上课。”顿了顿，补充，“困。”

声音带着孩童的软糯，却异常干脆，直截了当。

御书房内侍立的太监宫女们，连同刚跟进来的君倾和两位翰林，全都屏住了呼吸，冷汗涔涔。

君钦绪看着儿子那张因为奔跑而红扑扑、却写满认真和不满的小脸，一时竟不知该作何反应。

拒绝上课？还跑到御书房来，当着他的面说？

他沉下脸，试图拿出帝王的威严：“为何不要上课？讲学乃是为你好，启蒙明理，不可或缺。”

小君承与他对视，毫不退缩，逻辑清晰地反驳：“困，学不会。”意思是，我困，上课只会睡觉，学不到东西。

君钦绪一噎。

想起昨日翰林回禀时，提到五皇子“精神不济，时常瞌睡”，看来并非虚言。

他语气稍缓：“那便早些歇息，明日精神好些再学。”

小君承摇头，小脸上露出更加不满的神色，甚至带上了点委屈：“早起，困。”他伸出两根小手指，“两次，都困。”

他强调，不是一次，是两次早课，他都困得不行。

君钦绪揉了揉眉心。

跟一个一岁多的孩子讲“勤学苦读”、“闻鸡起舞”的大道理，显然是对牛弹琴。他试图换个方式：“学好了字，父皇有赏。”

小君承眼睛亮了一下，但很快又暗下去，显然“赏赐”的诱惑力暂时无法战胜“困倦”的痛苦。

他想了想，提出了自己的条件：“不给举高高，玩。”

意思是：如果不让我上课（或者不这么早上课），我可以不要举高高作为奖励，让我去玩就行。

御书房内再次陷入一片死寂。

所有人都被小皇子这胆大包天、又逻辑清奇的“谈判”惊呆了。

君钦绪盯着儿子看了许久，久到君倾的心都快跳出嗓子眼了。

然后，这位喜怒不形于色的帝王，嘴角极其轻微地抽搐了一下。

不是生气，更像是……哭笑不得。

他算是看明白了。

这孩子，根本不是来“求情”的，他是来“谈判”的。用放弃“举高高”的奖励，来换取“不早起上课”和“可以玩耍”的权利。

思路清晰，目标明确，直击要害。

“你倒是会讲条件。”君钦绪最终开口，声音听不出喜怒，“那你说说，若不上课，你想做什么？”

小君承见父皇似乎有松口的迹象，黑眼睛里闪过一丝光彩，立刻道：“看鱼，看花，写字，玩。”他顿了顿，又补充，“自己写。”

意思是，他不要被人按着头学，他想自己看看鱼看看花，想写字的时候自己写（像上次那样），想玩的时候玩。

君钦绪沉默了。

他想起柳相爷呈上的那两首诗，一首清逸出尘，一首堂皇正大。

若真是这孩子自己“想”出来的，那强行按部就班地启蒙，或许真的会扼杀这份天纵之才？

他沉吟片刻，看向垂手侍立、冷汗直流的周、林二位翰林：“两位爱卿以为如何？”

周翰林连忙躬身：“陛下，五殿下天资聪颖，确非常规可束。或可……因材施教，以引导兴趣为主，不必拘泥于时辰与课业。”

林翰林也附和：“正是。殿下年幼，精力有限，强求反而不美。不若减少讲学时辰，或于殿下精神佳时授课，其余时间，可由殿下自行探索，静柔公主从旁引导即可。”

君钦绪听完，目光再次落回小君承身上。

小家伙正眼巴巴地看着他，小手不自觉地攥紧了衣角，泄露出一丝紧张。

“罢了。”君钦绪终于开口，声音里带着一丝难以察觉的纵容，“讲学时辰，改为巳时初刻（上午九点）开始，至午时前结束。内容……不必拘泥于经史，可多讲些典故趣闻，山川风物。其余时间……”他看着小君承，“准你自行安排，但需静柔公主陪同，不得胡闹，不得远离清晏阁。”

小君承眼睛瞬间亮了，小脑袋用力点了几下：“嗯！”

君钦绪又看向君倾：“你好生看顾，莫让他荒废了。他若有兴致写字读书，你便从旁协助。”

“臣女遵旨。”君倾连忙应下，心中一块大石落地。

“都退下吧。”君钦绪挥挥手。

小君承目的达成，也不再停留，转身就往外走，脚步轻快，仿佛卸下了千斤重担。

走到门口，他忽然想起什么，又转回身，跑到御案前，踮起脚，从自己随身的小荷包里（里面现在不光有点心，还有他喜欢的几颗小石子）掏出一颗圆润光滑的雨花石——不知何时捡的，递到君钦绪面前。

“给。”他依旧言简意赅，但眼神里多了点完成任务后的轻松和……一点点“贿赂”成功的小得意？

君钦绪看着递到眼前的小石头，又看看儿子那双清澈见底、带着期待的眼睛，沉默了一瞬，最终还是伸手接了过来。石头温润微凉，带着孩童的体温。

小君承见他收了，这才真正心满意足，转身，拉着君倾的手，高高兴兴地走了。

御书房内重归寂静。

君钦绪捏着那颗小小的雨花石，看着儿子消失在门口的小小背影，半晌，低低地哼了一声。

“小滑头。”

语气里听不出是斥责还是……别的什么。

他将雨花石随意地放在御案一角，那堆亟待批阅的奏章旁边。光滑的石面，在沉肃的御书房里，显得格外突兀，又莫名地……有点顺眼。

李德全垂手侍立，眼观鼻鼻观心，心中却已掀起惊涛骇浪。

陛下对五皇子，这纵容……怕是已超出寻常皇子了。

而此刻，拉着君倾的手、蹦蹦跳跳离开御书房的小君承，正仰着小脸，对君倾宣布：“姐姐，看鱼！”

君倾看着他重新焕发光彩的小脸，忍不住笑了，弯腰将他抱起来：“好，看鱼。还要看花吗？”

“嗯！”小君承用力点头，搂住君倾的脖子，将小脸埋在她肩窝，满足地蹭了蹭。

深宫的晨雾尚未散尽，御书房内，帝国的统治者捏着一颗孩童“进贡”的石头，陷入沉思。

而清晏阁的方向，已传来孩童清脆的笑声，和女子温柔的应答。

新的“课程表”，就这样在一个清晨的“谈判”中，被一个一岁多的孩子，用一颗雨花石，“定了下来”。