他紧紧抿着唇，似乎想说些什么，科莉亚赶在他之前说：“你没有贡献！”

这个办法可是内德提的！

话在彼得的嘴边滚了一圈，他望着科莉亚说：“那你需要我做什么？”

他的声音都带着刚进门时的热度，没来由的执着，科莉亚连忙避开他的话题。

“我没有什么要让你做的呀，”她走到另一边说，“哈林顿老师来了，我去那边看看。”

既然人家都觉得她是麻烦了，她还是不要凑上去了。

她很快拿着手机走掉了，内德用手抵住下巴，一脸沉思的表情。

哈林顿老师说：“同学们，州赛的主题出来了，是飞行……这是官网上公布的教材，大家都拿去看一下，觉得有困难可以跟我说。”

“提醒一下大家，学术十项全能竞赛每年都会有一个核心主题，按照现在的出题层级考虑，很有可能到了全国大赛最后的主题会是月球或者空间站。”

“我们从明天开始备赛，有想要退出的可以过来找我，或者你们还有朋友想要加入的话……”

月球或者空间站？那主题很大了。

科莉亚走过去，被他顺手塞了一本教材，里面有很多题目，还有用来参考的短篇。

“斯蒂芬·巴克斯特的《飞行员》，”丽兹小声说，“难怪老师会猜最后的主题是月球和空间站。”

这个短篇虽然叫飞行员，写的却是太空上的故事，里面有很多硬核的理论，包括黑洞、时间旅行、宇宙工程等。

比赛难度比前几年更大，会议室的气氛有些紧张。

贝蒂说：“我不太了解斯蒂芬·巴克斯特。”

她已经感受到困难了。

“我更喜欢他的《蛛丝》。”科莉亚说，“——潮水退去了。在她面前的黑暗结束了，露出太阳的光辉和温暖。”

《蛛丝》的故事很简单，一艘飞船在通过虫洞时发生了事故，两名宇航员迫降到了冥王星。

在那里他们发现了一种雪花状的生物，向组织隐瞒这种东西他们就能获救，如实报告就不会有人来接他们，因为飞船的到来会破坏这种生物的存在，他们只能二选一。

最后主角贯彻了巴克斯特作品的核心思想，人类借助知识和理性探索出了自救方案——她利用蛛丝的特性成功返回了太阳系。

“如果有蜘蛛在冥王星，那他一定很快乐。”科莉亚语气带着向往地说。

在远处的彼得抬眼。

不，他可能会冻死，彼得忍不住想。

但他决定喜欢这个小故事。

“完了，这么看的话写作和阅读理解的要求也很高……”

远处的同学开始惨叫。

丽兹眼前一黑。

会议室里愁云惨淡，哈林顿老师不得不出来打圆场：“同学们，不要慌，写作这方面我们可以去找其他老师辅导，大家优先考虑面试，以及演讲的主题——”

学术十项全能大赛第一轮通常都是面试和演讲。

评委会关注学生对于这个主题、甚至对于学科的理解，还会提问，之后才是笔试。

“一点头绪都没有。”内德说。

他的目光下意识望向远处，就听到科莉亚说：“我要讲外星人！”

“……不愧是你。”

这个话题太大胆了，但也很吸引眼球，贝蒂说：“帮我也想想。”

科莉亚说：“音乐嘛？”

很多表达时间旅行或者孤独的，很适合贝蒂，虽然她的吉他弹得不怎么样，在音乐这方面确实很敏锐。

“我已经想到了！”贝蒂高兴地抱了她一下，拿着草稿纸走到一边去了。

丽兹说：“说不定你可以指导一下其他人？”

被科莉亚这么一说，好像确实没有那么难。

“求你。”内德连忙双手合十，趴在桌面上，“救救我们！””

在他旁边的彼得：“……我已经想到了。”

是吗？

科莉亚竖起耳朵：“说说看？”

“关于物理在飞行方面的应用……”

还没说完，科莉亚脸上迅速变得面无表情。

彼得停下来，听到她说：“你知道评委都是什么人吗？”

她打开教材：“纽约物理协会负责人，纽约科学院院士，哥伦比亚大学数学教授……你在他们面前讲物理有什么用？”

彼得沉默地抬眼，有些圆溜溜的眼睛里带着点眼巴巴的意味，不知所措。

“我知道你很厉害，”科莉亚忍不住放缓了语气，“但是想要在这些人面前拿高分，你得学会表现自己。”

“你可以试试观察到的关于物理的有趣现象，比如引力时间膨胀，这个也跟飞行有关，或是物理在空中的独特表现，科恩达效应、普朗特-迈耶膨胀波、努森流……”

她的举例很有意思，空气从连续到稀薄，从低速到超音速，从宏观到直观，层层递进犹如下午的琴声。

她对物理的表达有趣又奇妙，彼得的笔记写到一半已经写不下去。

内德凑到他身边小声问：“你知道什么叫心动吗，我的朋友。”

“……”彼得。

他看着自己的笔记。

他知道什么叫做沦陷。