又是周五了。

藏锋雅斋里，吴嘉亮还是坐在角落那个谜台前。

他盯着谜台上那几个题，一动不动。嘴唇抿成一条直线，右手拇指无意识地反复蹭着食指侧边，一下，两下，像在纸上比划什么，又什么都没写。萧雅儿给他端的咖啡换了几轮，杯沿凝了一圈凉透的水珠，他一口没碰。

“嘉亮，咖啡凉了，我给你换杯热的？”萧雅儿凑过来轻声问。

他像是没听见，蹭手指的动作停了一瞬，睫毛轻轻颤了一下，又继续盯着屏幕，连头都没抬。

“唉……”萧雅儿很心疼，又有些恼怒，知道会这样，当初拼命也不能让那孩子陪自家少爷斗谜啊。

※

学校里。

“好，今天课就上到这里，回家之后别忘了做功课哦……”老师对大家微笑地叮嘱道。

“老师再见……老师再见……”每一位同学经过老师面前，都会这样说。

“再见，路上小心哦……”老师微笑着。

“老师再见。”柳一鸣也经过老师的面前了。

“啊，一鸣同学，虽然你最近好像常常发呆，不过传统文化综合的成绩进步很多哦，是不是请了家庭老师教你啊。”

旁边的夏夏也睁大了双眼看着柳一鸣，很想知道答案。

“呃……哦，也差不多……”柳一鸣支支吾吾的。

“不过那家伙，” 柳一鸣腹诽着，“还真有点麻烦。”

“你要保持下去，继续努力哦……”

“老师再见！”

“回家路上要小心哦。”

“好。”柳一鸣应了一声。

柳一鸣刚走到教室门口的楼梯转弯，就听到夏夏那又娇又嗲的声音在后面响起：“阿鸣……”

柳一鸣只好回头看着夏夏。

“阿鸣，你最近是怎么回事啊？最拿手的体育课表现得不太好，传统文化综合的题却做得那么好……”

“我做好考试的题那么奇怪吗？”柳一鸣有些不乐意了，“那卷子里一半是灯谜，剩下诗词、国故、历史，我哪会啊。”

“哦……我不是那个意思啦！”夏夏急忙解释道。

“对了，明天是礼拜天，要不要一起去玩？”过了一会儿，夏夏有些脸红地对柳一鸣说。

“明天？……明天我有点事，要陪朋友去一个地方。”柳一鸣犹豫了一下。

“是去灯谜教室吗？”夏夏有点不确定地问。

“呃……看来你已经知道了。”柳一鸣知道夏夏很关心自己。

“嗯，……”夏夏有些难为情地低下了头。

“你要不要一起去？”柳一鸣想了想，问夏夏。

“可是我不懂耶……”夏夏听到柳一鸣约自己一起去灯谜教室，感觉很开心，但又有些忐忑。

※

周日。灯谜教室。

“请老师多多指教！”前来的夏夏对洛言老师鞠了一个躬。

吴江地区，可能是传统文化影响较深的原因，百姓们还是保留了大量传统的礼仪习惯，比如对老师鞠躬。这在其他地区是罕见的。

“对不起，她非要跟着我过来参观不可……” 柳一鸣不好意思地向洛言老师解释，带着小女生一同听课，很容易让人多想。

“嗯，很好啊。只要对灯谜有兴趣的人，我都欢迎你们来哦。”

课堂上，洛言老师开始讲课了。

“虽然最近使用会意的谜好像越来越多，不过离合的人气还是很旺哦……使用离合通过方位、象形等，可以确定，先拆出某一个或几个字……”洛言老师很平和的讲着课。

“阿鸣，老师在说什么，你听得懂吗？”夏夏一脸迷茫地问柳一鸣。

“嘿哎，我也听不懂。”柳一鸣不好意思地讪笑道。

“不过，真正斗谜时，对方的题虽然千变万化，但基本不可能脱离汉字的释义和象形这两个原则，大家要做的就是把现有的常见扣合熟悉，比如‘雪花’象形‘米’字……”

“下面出一个题，枝头眉月小轩窗（字），大家试猜一下”。

“喔，我知道这个。”柳一鸣举手，并叫出声来。

“你是柳一鸣同学吧。”洛言老师对这个学生有点印象，“你说说看这个题的答案是什么。”

“答案是‘和’”。

柳一鸣脑子想起马思温上次出过的题，过后，马思温向自己解释过象形猜法和方位猜法，小窗、小轩窗经常象形“口、田”。

“枝头，就是木，眉月象形‘丿’，再加一个小窗‘口’，就是‘和’”。

大家都惊讶了。

夏夏捂着嘴，眼睛弯成了月牙，也不知是笑柳一鸣初生牛犊不怕虎，还是为柳一鸣的聪明高兴。

“你应该是刚开始学猜谜吧？”洛言老师有些惊讶柳一鸣对谜题极为透彻的了解。

“我说错了吗，对不起……”柳一鸣嗫嚅地说。

“不，你这个题猜得太好了！”洛言老师正色地说。

“只是最近少见有人会猜象形的谜了，因为很少人会出这类题了。但是以前常有人会这么出题……”洛言老师说道，“你可以坐下来了”。

“好。”柳一鸣坐了下来。

“请问，为什么现在的人都不这么出题了呢？”有学员问老师了。

“那是因为……中华是一个诗的国度……”洛言老师脸上流露出向往的神情。

“这种答案只有一个字的谜，是一个特殊谜种，叫字谜，难制易猜……制作者需要有很高深的诗词功底，但因为其的诗情画意，特别受百姓喜爱。我小时听太师父吴仁泰提过，从前的灯谜，都是文人制作的，诗词是他们的基本功。”

“我朝武帝马上得天下，因之喜好以武治国，对前朝遗老甚忌。终于在武帝晚年发动了十年文化之战，其意本是为了扫除前朝皇权、遗老的忠君思想。”