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第118章 第一百一十八章 教学风格

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话说这边。

“最近你的活动不是进行得很顺利吗,有什么不顺心的?”罗伊纳直白地问。

哈利看了眼她,知道他们秘密集会倒不奇怪,只是罗娜又来关心自己的心理健康显得十分奇怪,“我该先问你,你刚刚在魔药课上说的什么意思,为什么要找我问斯内普?”

“假如让斯内普给你单独授课,你愿意接受吗?”

哈利瞬间警惕起来,“什么魔法非得他来教?这和关禁闭有什么区别,这比让我死了还难受!”

“好吧——我们换个话题,邓布利多找你聊过了吗?”罗伊纳问,她对这群青春期一点就炸的小孩没办法。

“还没有,不过他托麦格教授和我说等有空,他会找我聊聊。所以你真和邓布利多教授说了?”提起这个,哈利纳闷,“不过真没想到乌姆里奇居然忍气吞声了,还是看在邓布利多教授的面子上?但邓布利多教授为什么要关你禁闭,你就是关禁闭时和他讲的吗?”

他们正好走完离开地窖的楼梯,到达前厅,罗伊纳耸肩,“如果你觉得连发两道教育令,这算忍气吞声的话。”

“去哪?”哈利想起罗娜对乌姆里奇用恶咒次日,在公共休息室告示栏出现的第二十五号和第二十六号教育令,禁止学生借阅超出学习范围的书籍和禁止未经允许朝校外寄送未经验证的学术论文。不过,这一通闹下来,几乎整个霍格沃茨的学生都知道了乌姆里奇监控着学校的猫头鹰。

罗伊纳带他走出城堡,又开启了一个话题:“最近你似乎和卢娜·洛夫古德走得挺近,你觉得她是个怎样的孩子?”

“‘疯姑娘’不是你们拉文克劳的学生吗,怎么反倒问我?”哈利对罗娜一个接一个无厘头的问话感到奇怪,他抬起头看了看他们行进的方向。

“我对此好奇,你怎么看待她没有朋友这件事。”罗伊纳再次确认。

哈利脱口而出,“她疯疯癫癫的,没有朋友不是也很正常吗?呃……我是说,我可以理解总有人接受不了。所以你们有人排挤她,就算有人想和她做朋友,迫于大家一致的立场,也不敢继续接近了,不是吗?”暴露了他偶尔因卢娜言论产生的不适和不理解,他又迅速找补,哈利局促地把手从口袋拔出来,在袍子上蹭了蹭,又抓着衣摆甩甩袍子。哈利磕巴地说完,才转过脸去看罗娜的表情。

她并没有赞同地笑,也没有不赞同地愤怒,只是认真地倾听,“我知道了。这个给你。”

哈利被塞了一卷羊皮纸,把纸卷展开,上面精细地画着一把□□的分解构造图,“这是什么?”

“教你一个短平快的具有攻击性简单咒语。”罗伊纳掏出魔杖,看了眼哈利解释,平淡地抬起拿着魔杖的手,“——我一直觉得现在的一些攻击咒语过于娱乐性了。弩·箭显现。”

哈利注意到她调整了手握魔杖的位置和姿势,随着她的咒语念出,一把□□迅速在她的两手间形成,魔杖作为中央的弩臂存在,罗伊纳一手端着□□,一手张弦将处于弩臂凹槽的弩箭射出去。

只见一道流光,从魔杖尖端发射出去,以不可阻挡的速度钉进了海格屋门口的南瓜,十月份的南瓜还未完全成熟,并没有老南瓜那么结实,很脆的一声,噼啪地破了一个洞。

哈利张大嘴,看向海格的南瓜,又看向水波不兴的罗娜,震惊地说不出话。

“魔法弩不需要真正□□那样长的准备时间,但要记住,瞄准好,握住魔杖不要脱手。熟练的话甚至可以连发三箭。”话说着,罗娜又发射出三箭,“如果瞄准到位又救援不及时,巫师也有可能丧命。”

“你……我……你……”哈利这会无法顺利说出句子,他组织大家学习黑魔法防御术,倒并不是真的想组成巫师军队——虽然要是真能对着乌姆里奇射弩箭,把她吓个半死应该还是挺酷的。他才觉得面前这个文静又美丽的拉文克劳同级露出微笑并一箭三发的样子颇为恐怖,甚至疯癫程度不亚于——卢娜还是差远了!

“试一试吧。‘弩·箭显现’——如果你熟练,只消说‘□□’就可以变出来。”罗伊纳提议。

哈利的想象破灭了,他试了两回,无法顺利变成弩·箭。

罗伊纳抬下巴,哈利放进口袋里的草图在他眼前展开,漂浮在空中,“弩臂、箭槽、弓弦,你对□□的构造不够熟悉,多看看,记住脑子里。当你能在脑子里想象出它的样子,你就可以迅速组成弓弩了。”

哈利仔细地看向羊皮纸记忆弩箭的结构,闭上眼在脑海中复盘,“弩·箭显现!”他能感觉到握着魔杖的手感变得不一样了,具有沉甸甸的重量。哈利惊喜地睁开眼,抬起魔杖形成的魔法弩,他眯一只眼瞄准南瓜,不满足地挪向稻草人的脑袋,抓紧魔杖,三道发光的箭矢填充进箭槽,他的右手颤抖地拉弦,松开手指发射!

嘭地一声,哈利反倒大叫一声,跌坐到地上。

——射空了,稻草人毫发无损。

罗伊纳遗憾地收回目光,看向揉额头的哈利,头发乱糟糟,他的脑门被后弹的弓弦嘣得通红,她朝哈利伸出手,“抱歉,没想到你凑得太近,还没站稳,忘记不是所有人都会射箭预备的姿势——这个魔咒没有我设想中的简单——不过好好练习,当你可以无声施法时,它会派上大用。”

那是当然,中世纪和现代的普及水平差距甚远。

哈利的脑袋发蒙,被罗娜扯起来踉跄了几步,“有练习的功夫,还是用其他咒语比较好。”

“那就是你自己的决定了。我只是提供一个可选项,以防你使不出不可饶恕咒又想对人痛下杀手的时候找不到合适的咒语,选不选是你的事。但是,请答应我,不要用我教你的这个咒语对德拉科使用。”罗伊纳郑重地说道。

如果说罗伊纳的教学方式是铺垫和拓展所有背景知识只为了达成讲述核心知识点的目的,在时间和学生的专注及理解力有较高要求,那萨拉查的教学风格就是效率为上的灌输,学生全盘接受照做就是。

刚下课的德拉科回到宿舍还没躺下一分钟,就被敲响门的斯宾塞带走,没有离开斯莱特林宿舍地,找了间空宿舍询问功课。

德拉科不知道为什么会有空宿舍的存在(通常宿舍根据人数调整出对应学生数量的房间),在斯宾塞的注视下极具压力地开始魔咒和变形的实操,结果当然是没什么好表现。

萨拉查拿出纸张,开始一个一个魔咒的讲解——用讲解好像不太合适,只是明确地讲述手腕应该怎么摆,魔杖应该怎么挥舞,咒语的重音和断句应该怎么落。身后漂浮着的纸张忠实地记录着他的每一个要点。

德拉科从第二段开始就无法跟上,无数次张嘴却不敢打断。比起罗娜,当然是斯宾塞更恐怖。他从不觉得斯宾塞很温柔——大概只有被爱情迷失了自我的罗娜会这样觉得。德拉科此刻才开始怀念罗伊纳布置的那些书籍,至少她还会挑更有趣的版本。

“没跟上?没关系,”萨拉查一挥魔杖,羊皮纸卷起来,飞到德拉科身边,“按照这上面的练习,我会在……三天后找你检验成果。”

德拉科终于无法控制地哀嚎出来,在斯宾塞面前。

斯莱特林男生宿舍深处传来幽远缥缈的嚎叫声。路过的学生搓了搓因为走廊常年刮阴风激起的鸡皮疙瘩,问身边的人,“什么时候我们宿舍也闹鬼了?还是血人巴罗又发疯了?”

“这声音有点耳熟……像德拉科。”

“西奥多,好吧!我说错了,你才是煮魔药煮疯了!我就说你不该拼命预先熬迷乱剂的!惨了,你也得脑炎了?你现在赶去医疗翼估计只得排在格兰芬多屁股后边。”

“……你闭嘴吧。”

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